《できる日本語》系列教材以，重视传达自己的想法，并通过对话构筑关系为特色。不仅是学习日语知识，而是进一步学习如何将这些知识为己所用。留学生通过此教材的学习，除了可以提高应试能力以外，还可以学会，如何借助言语来构筑社会关系并为自己创造归属的能力。

来访系统（ visitor session ）指邀请日本的大学生或校舍周边的市民来到教室内与留学生进行对话借此提高留学生的日语应用能力。

反之教室外活动，是由老师带领留学生们去到校舍周围的便利店或者餐馆等实地操练日语能力的教学方法。

通过上述方式，留学生不仅能够在临场感强的环境下锻炼日语能力，还能感受到通过日语和各式各样的人产生交流建立关系的喜悦。由此强化对日语学习的自信及动力，为今后的生活与学习提供一个良性循环。

通过综合活动，令学生思考，要使用什么样的词汇和顺序来叙述才能将自己的所思所感传达给对方。并且进行实践，从对方的反映和回馈中反思不足点并且加以改进。

通过该活动，不仅可以使学生的日语能力得到提高，同时还能磨练语言构筑能力及课题解决能力。

语言构筑能力和课题解决能力，在大学考试，以及应聘面试等将来的晋升道路上也是必不可少的能力之一。